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Pierre-Etienne GAUTIER,
Psychanalyste Jungien Indépendant


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ELEVER SES ENFANTS



Élever ses enfants
Par Martine Fournier

Est-ce que vous élevez ou éduquez votre enfant ? Lorsqu’on leur pose cette question, beaucoup de parents s’insurgent ! Le terme « élever » est mal considéré dans l’opinion courante. Il suggère l’élevage des animaux. On n’élève pas le « petit d’homme », pas plus qu’on le dresse, telles nos néanmoins amies les bêtes. Élever renverrait donc aux conceptions anciennes du bébé-tube digestif, du petit être qu’il faut modeler pour le plier aux exigences de la société des adultes.
C’est pourquoi, au détour des années 1970, on s’est mis à « éduquer » les enfants plutôt que les « élever ». Éduquer – du latin conduire hors de – supposait un plus grand respect de l’enfant, considéré comme un être humain à part entière, doté de capacités propres, auquel on se devait d’apporter des nourritures psychiques et culturelles qui lui permettent de se développer…
Mais comment pourrait-on encore soutenir une telle opposition de modèles alors que nos sociétés sacralisent les enfants, les choient, les protègent, œuvrent à leur épanouissement tout en enviant leur fraîcheur, leur spontanéité, leur jeunesse ? Et puis élever ne signifie-t-il pas d’abord « hisser vers le haut » ? N’est-ce pas aujourd’hui l’objectif de tous les parents que d’apporter à chacun les meilleures ressources possibles pour le faire grandir et se développer, tant en taille qu’en intelligence ; d’optimiser leur devenir physique et moteur, psychique et intellectuel, affectif et relationnel ? Finalement, que ce soit hier ou aujourd’hui, dans nos sociétés urbanisées ou dans les contrées plus lointaines, on élève ses enfants autant qu’on les éduque…
Un autre argument, beaucoup plus pragmatique, a également pesé sur le choix de notre titre. Éduquer peut évoquer le domaine scolaire. Dans ce numéro, il sera question des enfants au sein de leur famille et dans la société, du bonheur mais aussi de l’art difficile d’être parent, de la question sensible de l’autorité, des relations avec les bébés ou les ados et de la manière d’œuvrer à leur bien-être…
Bref, de la manière de – bien – élever ses enfants et de les rendre heureux !

SOMMAIRE DU DOSSIER

• Les enfants que nous voulons
Martine Fournier
• Parent, mode d'emploi
Claude Martin
• La parentalité
• La mosaïque des modèles familiaux
• L'art d’accommoder les bébés
Martine Fournier
• Mères à bout de nerfs
Catherine Halpern
• Questions sur les nouveaux pères
Jean-François Dortier
• Grands-parents : trouver la bonne distance
Entretien avec Claudine Attias-Donfut
Propos recueillis par Martine Fournier
• Profession nounou
Marie Bach
• «Aucun parent n'est vraiment démissionniaire»
Xavier Bouchereau
• L'enfant-parent
Sarah Chiche
• Parents sans lendemain...
Achille Weinberg
• Comment faire obéir un enfant ?
Martine Fournier
• Autorité : le débat américain
Martine Fournier
• Éduquer n'est pas séduire
Entretien avec Daniel Marcelli
Propos recueillis par Martine Fournier
• Petit guide contre-intuitif à l'usage des parents
Flora Yacine
• Faut-il laisser son bébé jouer avec une tablette ?
Héloïse Junier
• Les jouets ont-ils un sexe ?
Lucien Fauvernier
• Pourquoi les enfants aiment les histoires
Jean-François Dortier
• Harry Potter contre l'enfant roi
Isabelle Cani
• Jeux sexuels, jeux de vilains ?
Entretien avec Jean-Yves Hayez
Propos recueillis par Jean-François Marmion
• Comment aborder la métamorphose adolescente ?
Anne-Claire Thérizols
• Les ados, mode d'emploi
Anne-Claire Thérizols
• Comment rendre son enfant heureux ?
Entretien avec Alain Braconnier
Propos recueillis par Martine Fournier
• Pourquoi nos enfants deviennent ce qu'ils sont
Flora Yacine
• Enfances d'ailleurs
Nicolas Journet
• Grandir en Palestine
Sylvie Mansour
• L'enfant roi de la Chine urbaine
Gladys Chicharro Saito
• Se construire entre deux cultures
Marie Rose Moro

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